Oszczędzaj dzięki ofercie dla uczestników programu!Do sklepu

Oszczędzaj dzięki ofercie dla uczestników programu!Do sklepu

(0)
Jak zachęcić dzieci do współpracy za pomocą zabawy zespołowej

Jak zachęcić dzieci do współpracy za pomocą zabawy zespołowej

Dzieci, które razem się bawią i współpracują, to wspaniały widok. Umiejętność współpracy może mieć ogromny wpływ na to, jaką osobą będzie dziecko, gdy dorośnie.

Dzieci zwykle są gotowe do wspólnej zabawy około drugiego roku życia. Jest to jednak proces, który wymaga nauki i wykształcenia odpowiednich umiejętności. Dziecko potrzebuje czasu, aby oswoić się z dzieleniem się, wykonywaniem zadań na zmianę z innymi, negocjowaniem, przestrzeganiem zasad oraz pracą zespołową.

To szczególnie ważny etap rozwoju małego dziecka, ponieważ to właśnie wtedy dzieci zaczynają dostrzegać potrzeby innych. Umiejętność ta jest doskonalona wraz z upływem czasu na każdym etapie dziecięcego rozwoju.

Czym jest współpraca i dlaczego jest tak ważna?

Współpraca to wspólne działanie prowadzące do osiągnięcia celu, który przyświeca całej grupie. To ważna umiejętność, którą dzieci muszą opanować, aby odnieść sukces w późniejszym życiu — zarówno w kontekście społecznym, jak i szkolnym.

Jak to zwykle bywa na tym etapie życia, dziecko przyswaja najwięcej podczas zabawy. Ze współpracą jest tak samo. Najlepszym sposobem na to, aby dziecko wcześnie opanowało kluczowe umiejętności, jest zapoznanie go z zabawą zespołową.

Co to jest zabawa zespołowa?

W przeciwieństwie do zabaw konkurencyjnych zabawa zespołowa zachęca dzieci do współpracy prowadzącej do osiągnięcia wspólnego celu. Często polega ona na pilnowaniu kolejności, przestrzeganiu zasad, dzieleniu się, negocjowaniu oraz na ustępstwach — to ważne, aby dzieci opanowały wszystkie te umiejętności.

Istnieje wiele sposobów na wspólną zabawę, ale podczas zabawy zespołowej najważniejsza jest współpraca.

Jakie korzyści płyną z zabawy zespołowej?

Dzieci mogą odnieść wiele korzyści z zabawy zespołowej z udziałem rówieśników lub dorosłych. To właśnie podczas takiej zabawy dziecko uczy się, że inne osoby mają własne potrzeby, oraz rozwija umiejętności komunikacyjne i empatię. Przyjrzyjmy się bliżej niektórym z korzyści zabawy zespołowej.

Dzieci, które współpracują, lepiej sobie radzą w komunikacji z innymi

Współpraca to po prostu praca z innymi, a dziecko bardzo szybko przekona się, że aby współpraca przyniosła zamierzony efekt, konieczna jest umiejętność komunikacji.

Oznacza to, że współpraca pomaga dzieciom wyrażać siebie w obecności innych i przekazywać jasne komunikaty, a jednocześnie przyswajać informacje pozyskiwane z otoczenia i od innych dzieci, które uczestniczą w zabawie.

W miarę jak dziecko rozwija umiejętność komunikacji, dociera do niego również, dlaczego tak ważne jest, aby słuchać drugiej osoby oraz szanować ją i jej punkt widzenia.

Dzieci, które współpracują, lepiej rozwiązują konflikty

Już od pierwszego dnia życia dziecka rodzice okazują mu miłość, czułość i uwagę. Życie całej rodziny tak naprawdę kręci się wokół dziecka, dlatego dziecko rozwija w sobie przekonanie, że jest w centrum wszechświata — i nie ma w tym nic dziwnego.

Dorośli wiedzą lepiej, ale dzieci dopiero z czasem zaczynają rozumieć, że wszyscy jesteśmy sobie równi i tak samo ważni.

Podczas zabawy zespołowej dzieci uczą się dzielić i wykonywać pewne zadania na zmianę z innymi. W miarę jak dzieci będą się z tym oswajać, szybko docenią też starania podejmowane przez kolegów i koleżanki, aby osiągnąć wspólny cel. Dzieci zaczną szanować rówieśników, co z czasem przełoży się na zaufanie.

Budowanie takich relacji oraz rozwój umiejętności współpracy pomoże dzieciom w rozwiązywaniu konfliktów, ponieważ docenią one wartość współpracy i zrozumieją, dlaczego powinniśmy traktować ją priorytetowo.

Dzieci, które współpracują, uczą się rozwiązywać problemy

Zabawa zespołowa może pomóc dzieciom w rozwiązywaniu konfliktów, a dodatkowo dzięki niej dzieci uczą się, jak lepiej rozwiązywać problemy. Współpracując ze sobą, dzieci omawiają dane zadanie i wspólnie próbują znaleźć najlepszy sposób na osiągnięcie celu.



W miarę jak dzieci doskonalą umiejętności komunikacyjne i uczą się szanować punkt widzenia innych osób, dodatkowo rozwijają też umiejętność przyglądania się problemowi z różnych perspektyw.

Dzieci, które współpracują, uczą się panować nad emocjami

Praca w grupie może wywoływać silne emocje. Wygrana lub osiągnięcie celu są ekscytujące. Z kolei porażka może być sporym rozczarowaniem.

Taka mieszanka emocji i różnych rodzajów uczuć może okazać się dla dzieci przytłaczająca.


Odczuwając takie emocje podczas zabawy zespołowej, dzieci uczą się, jak sobie z nimi radzić oraz lepiej panować nad swoimi uczuciami i zachowaniem.

Dzieci, które współpracują, znajdują swoje miejsce na świecie

Dzięki współpracy dzieci poznają podstawy struktur społecznych oraz ich wpływ swoje życie. Podczas zabawy z rówieśnikami dzieci zaczynają odczuwać zrozumienie i czułość względem innych oraz nawiązują przyjaźnie z osobami, które darzą zaufaniem i szacunkiem.

W ten sposób dzieci mogą wykształcić w sobie bezinteresowność, ponieważ zaczynają rozumieć i akceptować to, że każdy ma swoje własne potrzeby, pragnienia i uczucia. Dzięki temu dzieci uczą się pomagać innym i zauważają, jak miłe uczucie towarzyszy dobrym uczynkom.

Przykłady zabaw i gier zespołowych dla małych dzieci (w wieku od 1,5 do 3 lat)

Dzieci mogą uczyć się wspólnej zabawy już od najmłodszych lat. Im wcześniej to nastąpi, tym bardziej dziecko na tym skorzysta, ponieważ to właśnie na wczesnym etapie życia dziecka jego umysł najbardziej się rozwija.

Czynności, które wykonujesz razem z dzieckiem i jego rówieśnikami, mogą być proste. Najważniejsza jest współpraca (pod przewodnictwem dzieci) prowadząca do osiągnięcia wspólnego celu.

Wspólne rozwiązywanie łamigłówek

Rozwiązywanie łamigłówek to świetny sposób, aby zachęcić małe dzieci do współpracy i osiągnięcia wspólnego celu.

Zabawa z układanką dopasowaną do wieku dziecka, sortowanie zabawkowych liczb i literek lub układanie puzzli — wszystkie te czynności nauczą dzieci współpracy podczas rozwiązywania problemów.

Podążanie za przewodnikiem

Bardzo prostą i ciekawą zabawą jest „podążanie za przewodnikiem” po całym domu, pokoju lub ogrodzie. Przewodnik wymyśla nowe zadania, takie jak podskakiwanie lub machanie rękoma, a osoby, które za nim idą, robią to samo.

Ta prosta zabawa pomaga dzieciom nauczyć się, że czasami powinniśmy słuchać innych, a innym razem to do nas należy decydujący głos. W ten sposób dzieci uczą się też cierpliwości oraz wykonywania pewnych zadań na zmianę z innymi.

Labirynt

Za pomocą odpowiednich narzędzi, takich jak zabawki i zestawy do budowania LEGO® DUPLO®, dzieci w wieku powyżej 18 miesięcy mogą wspólnie zbudować labirynt i znaleźć z niego wyjście.

Za pomocą klocków DUPLO dzieci mogą zbudować ściany labiryntu. Gdy wszystko będzie gotowe, dzieci mogą umieścić w labiryncie piłeczkę i spróbować przeprowadzić ją przez labirynt, wspólnie podnosząc i przechylając płytkę konstrukcyjną.

W tej zabawie naprawdę ważna jest praca zespołowa — inaczej piłeczka nie potoczy się w odpowiednim kierunku. Jeśli dzieci będą potrzebować pomocy, możesz przykładowo zapytać: „Co się stanie, jeśli przechylicie płytkę w lewo?”. W ten sposób dzieci mogą same wpaść na to, jak rozwiązać problem. Gdy zachęcisz je do tego, aby przejęły kontrolę i wypróbowały inny sposób, dzieci nabiorą pewności siebie i nauczą się, że czasami można rozwiązać problem na wiele sposobów.

Tworzenie opowieści

Wspólne wymyślanie opowieści to świetny sposób, aby rozbudzić dziecięcą wyobraźnię i zachęcić dzieci do współpracy, która może okazać się fajna i zabawna. Możesz użyć do tego kolorowych długopisów i papieru albo zestawów.

Na początku poproś jedno z dzieci, aby narysowało lub zbudowało coś za pomocą dostępnych materiałów. Może to być postać, dom, kwiat lub zwierzę. Następnie wyznacz podobne zadanie kolejnemu dziecku.


W ten sposób dzieci wspólnie stworzą prawdziwe dzieło, wymyślając historię na jego temat.

Zabawa kukiełkami

Kukiełki to świetny sposób na zapoznanie małych dzieci z zabawą we wcielanie się w role. Jako kukiełek można użyć wielu różnych przedmiotów — skarpet, cieni, odpowiednio złożonych kartek papieru z narysowanymi twarzami, a nawet postaci z serii LEGO® DUPLO®. Każdy kolorowy klocek i element został stworzony z myślą o małych, dziecięcych dłoniach. Dlatego dzieci mogą łatwo snuć opowieści i wcielać się w role postaci, które uwielbiają zabawę.

Podczas wspólnej zabawy z kukiełkami dzieci razem opowiadają historie lub ożywiają kukiełki, które mogą na przykład śmiesznie zatańczyć w rytm muzyki.

Przykłady zabaw i gier zespołowych dla przedszkolaków w wieku od 4 do 5 lat

Gdy dzieci w wieku 4+ zaczynają spędzać więcej czasu bez rodziców i poza domem, rozwój umiejętności współpracy staje się coraz ważniejszy. To dzięki nim dziecko będzie mogło zawierać przyjaźnie i radzić sobie w sytuacjach społecznych.

Jeśli będziesz zachęcać dziecko do zabawy zespołowej w domu, jeszcze zanim osiągnie ono wiek przedszkolny, dziecko będzie lepiej przygotowane na to, co zaoferuje mu świat.

Wspólne budowanie

Niezależnie od tego, czy chodzi o bazę z poduszek lub kartonów, czy wieżę z klocków LEGO® Classic, wspólne budowanie wymaga negocjacji, pracy zespołowej i kompromisów. Możesz łatwo zachęcić dzieci w wieku 4+ do współpracy — poproś, aby zbudowały jak najwyższą wieżę albo jak najdłuższego węża.

Dzieci mogą również wspólnie budować większe zestawy LEGO®, korzystając z instrukcji. Warto pamiętać, że zabawa, w której należy przestrzegać zasad, dzielić się i pilnować kolejności, może okazać się bardziej zaawansowanym rodzajem współpracy niż zabawa, w której nie obowiązują ścisłe zasady.

Zachęcanie do wcielania się w role

Odgrywanie ról w konkretnych sytuacjach wymaga od dzieci zaawansowanych umiejętności współpracy. Naśladując codzienne sytuacje, takie jak robienie zakupów czy przygotowywanie posiłków w wyimaginowanej kuchni, dzieci uczą się, czym jest podział obowiązków oraz jak wykonywać określone zadania na zmianę.

Wiele zestawów LEGO® może dodatkowo zainspirować dziecięcą wyobraźnię i sprawić, że zabawa z wcielaniem się w role będzie jeszcze ciekawsza.

Wcielając się w role postaci, które nie są im dobrze znane w prawdziwym życiu, dzieci mogą nauczyć się empatii, co z kolei pomoże im spojrzeć na różne sprawy z perspektywy innych osób.

Przykłady zabaw i gier zespołowych dla dzieci w wieku od 6 do 8 lat

Gry

Gry nie zawsze polegają tylko na wygrywaniu i przegrywaniu — często ważna jest w nich współpraca. Przykładowo dzieci, które współpracują, aby razem odnaleźć skarb, łatwiej osiągną wspólny sukces.

Gry konkurencyjne mają duże znaczenie dla rozwoju pewnych umiejętności. Z kolei dzięki grom zespołowym dzieci uczą się, że współpraca i wzajemny szacunek są ważne i cenione w społeczeństwie.

Wspólne tworzenie sztuki

Świetnym sposobem, aby zachęcić dzieci do zabawy zespołowej, jest współpraca przy tworzeniu własnych dzieł sztuki. Możesz wręczyć dzieciom dużą kartkę papieru, aby narysowały lub namalowały obrazek, albo zebrać w pobliskim parku gałązki, którymi dzieci udekorują dom.

Wspólne tworzenie muzyki

Jeśli chcesz zachęcić dzieci do współpracy podczas eksperymentowania z instrumentami i wydawania różnych dźwięków, zaproponuj, aby wspólnie stworzyły utwór muzyczny.

Gdy dzieci eksperymentują z instrumentami, powstają dźwięki, ale aby stworzyć prawdziwą muzykę, zwykle konieczna jest współpraca i przestrzeganie zasad.

Dzieci, które razem uczą się, jak zagrać nową piosenkę, wspólnie świętują sukces i doceniają wysiłek kolegów i koleżanek.

Jak dzieci w wieku 9+ mogą dalej rozwijać umiejętności współpracy?

Dzieci nabywają większość umiejętności współpracy we wczesnym dzieciństwie. Jednak umiejętności te można dalej doskonalić, biorąc udział w czynnościach, w których konieczne są dzielenie się i współpraca z innymi w środowisku zespołowym.

Członkostwo w klubach i udział w konkursach

Istnieje wiele różnych klubów, do których dzieci mogą dołączyć: kółka dotyczące umiejętności STEM lub kodowania i komputerów oraz kluby sportowe. We wszystkich tych miejscach dziecko nauczy się lepiej współpracować i komunikować z innymi. W niektórych szkołach działają również kółka LEGO®, w których dzieci wspólnie budują modele.

Podział obowiązków w domu

Ważne, aby starsze dzieci brały udział w pracach domowych i pomagały innym domownikom w robieniu prania lub zmywaniu naczyń. Dzięki temu nauczą się, czym jest odpowiedzialność i jak współpracować z resztą rodziny, aby utrzymać w domu porządek.

Niezależnie od tego, w jakim wieku jest dziecko, nigdy nie jest za późno, aby zacząć zachęcać je do współpracy za pomocą zabawy zespołowej.

Kosmos
Kosmos
Kosmos
Budynki
Pociągi
Pojazdy
Granie w gry
Pozwiedzajmy