Společné hraní na rozdíl od soutěživých her podporuje děti ve vzájemné spolupráci za účelem dosažení společného cíle. Děti se při něm často musí střídat, dodržovat pravidla, dělit se, vyjednávat a dělat kompromisy, což jsou všechno cenné dovednosti, které jsou pro ně důležité.
I když existuje mnoho způsobů, jak si děti mohou hrát společně, klíčem ke společnému hraní je týmová práce.
Jaké jsou přínosy společného hraní?
Spolupráce s ostatními dětmi i dospělými přináší dětem mnoho výhod, protože si při ní uvědomují potřeby druhých a rozvíjejí klíčové komunikační dovednosti a smysl pro empatii. Zaměřme se na některé klíčové výhody společného hraní.
Děti, které umí spolupracovat, dokážou lépe komunikovat
Spolupráce znamená především společnou práci a děti se rychle naučí, že výsledek společné práce často závisí na schopnosti komunikovat.
To znamená, že spolupráce dětem pomáhá srozumitelně se vyjadřovat před ostatními s cílem dosáhnout pochopení a zároveň jim pomáhá porozumět informacím, které přicházejí z jejich okolí a od dětí, s nimiž si hrají.
Jak se dětem postupně rozvíjejí komunikační dovednosti, uvědomují si také, proč je důležité navzájem si naslouchat a respektovat názory druhých.
Spolupracující děti dokážou lépe řešit konflikty
Rodiče své děti už od narození zahrnují láskou, péčí a pozorností. Doma a v celé rodině se do značné míry všechno točí kolem nich, a proto je pochopitelné, že si děti vypěstují přesvědčení, že jsou na světě nejdůležitější.
Dospělí už to ví, ale dětem může trvat déle, než se naučí, že jsou si všichni rovni a že jsou všichni stejně důležití.
Při společném hraní se děti naučí dělit se a čekat, až na ně přijde řada. Jakmile si děti lépe zvyknou na fungování těchto konceptů, brzy si uvědomí, že i jejich kamarádi vynakládají úsilí k dosažení stejného cíle. Budou si jich za to vážit a časem jim budou i důvěřovat.
Vytváření podobných vztahů a rozvíjení dovedností spolupráce jim pomůže naučit se řešit konflikty, protože si uvědomí hodnotu spolupráce a důvody, proč by měla být prioritou.
Děti, které umí spolupracovat, se učí řešit problémy
Společné hraní může dětem pomáhat nejen řešit konflikty, ale i řešit problémy. Při spolupráci děti diskutují o společné výzvě a hledají nejlepší způsob, jak dosáhnout svého cíle.
Kromě toho se zdokonalují v komunikačních dovednostech a učí se respektovat názory druhých, čímž si osvojují schopnost přistupovat k problémům z různých úhlů pohledu.
Děti, které umí spolupracovat, se učí ovládat své emoce
Spolupráce může vyvolávat různé emoce. Když vyhrajeme nebo dosáhneme svého cíle, je to příjemné, ale v opačném případě můžeme zažít pocit zklamání.
Tato směsice emocí může pro děti představovat velkou zátěž a zpracování tolika pocitů najednou pro ně může být velmi náročné.
Když se ale děti setkávají s těmito emocemi v prostředí spolupráce, naučí se s nimi zacházet a lépe ovládat své pocity a chování.
Děti, které umí spolupracovat, si najdou své místo ve světě
Skrze spolupráci se děti učí základům sociálních struktur a tomu, jak je ovlivňují. Když si děti hrají spolu, učí se porozumění a náklonnosti k ostatním lidem, protože si nacházejí kamarády, kterým důvěřují a kterých si váží.
To jim může pomáhat rozvíjet smysl pro nesobeckost, protože se učí chápat a uznávat, že každý má své vlastní potřeby, touhy a pocity. Jakmile tomu porozumí, začnou se učit, jak mohou pomáhat lidem, a poznají dobrý pocit, který je spojen s konáním dobra.
Příklady společného hraní a aktivit s batolaty (od 1,5 roku do 3 let)
