1. Kompetence
Kompetence je schopnost vědět, jak se efektivně vypořádat se stresovými situacemi. Děti, které dokážou rozpoznat, co se od nich v určitých situacích očekává a jak vhodně reagovat, se budou v budoucnu cítit kompetentnější při řešení podobných situací.
Mnoho dalších aktivit poskytuje dětem příležitost k procvičování a rozvíjení schopností, například:
- Podpora samostatnosti prostřednictvím samostatného hraní
- Podpora zvídavosti a učení se z vlastních chyb!
- Podpora sebedůvěry
Pořiď si sady, které podporují děti ve zkoušení nových věcí. Například tato
sada MINDSTORMS® Robotí vynálezce se skládá z 949 dílků a pěti jedinečných návrhů
robotů k sestavení, které nabízející několik různých možností hraní a učení.
2. Sebevědomí
Sebevědomé děti věří sobě i své schopnosti překonávat skutečné životní situace. Čím častěji může dítě prokázat své schopnosti, tím víc je sebejisté.
Psaní nebo kreslení může být zábavnou aktivitou budující sebedůvěru, protože děti tak mohou sdělovat a přemýšlet o tom, co jim dodává odvahu.
3. Sounáležitost
Děti se silným pocitem sounáležitosti bývají více odolné. Ať už mají pevné pouto s rodinou, kamarády nebo členy některé ze svých komunit, sílu jim dodává pocit, že někam patří.
K tomu, aby dítě pocítilo sounáležitost, je nutná komunikace. Skupinové aktivity mohou děti povzbudit ke sdílení vlastních zkušeností a názorů a dávají jim pocit, že je druzí poslouchají a podporují je.
4. Charakter
Děti se silným charakterem mají tendenci znát svou vlastní hodnotu a věří si. Toto vědomí přímo posiluje jejich odolnost, protože dokážou pochopit nejen to, jaká rozhodnutí musí udělat v různých situacích, ale také to, že jsou schopné se rozhodnout v souladu se svým smyslem pro spravedlnost.
Aktivity posilující charakter mohou posilovat pocit sebeúcty, empatie a dokonce mohou dětem pomoct identifikovat vlastní hodnoty. Mezi tyto aktivity patří objevování nových zájmů a zkušeností nebo zavádění nových aktivit do každodenního života.
5. Přínos
Pokud se děti mohou cítit přínosné pro své okolí, učí se tím síle šlechetnosti a vnímají, že jsou ve světě potřebné. Děti, které dokážou být přínosné, si uvědomují dopad svých činů, což posiluje jejich kompetenci, pocit sounáležitosti a charakter.
Na podporu tohoto učení jdi dětem příkladem a ukaž jim, jak druhým věnovat čas a pozornost. Můžeš pro ně také najít a vytvořit příležitosti, jak být přínosný, například tak, že ti budou pravidelně pomáhat s něčím konkrétním. Aktivita podporující odolnost je může naučit vážit si druhých a více pomáhat.
6. Zvládání situací
Schopnost zvládat situace je pro rozvoj odolnosti u dětí klíčová. Schopnost zvládat různé situace, například stres a společenské interakce, umožňuje dětem připravit se na překonání jakýchkoli problémů, se kterými se v životě potkají.
Dětem pomůžeš zvládat různé situace tím, že jim půjdeš příkladem a předvedeš jim pozitivní strategie. Můžeš také vytvořit tzv. otevřené prostředí, které podporuje diskuse a sdílení v bezpečném prostoru.
7. Kontrola
Když děti zjistí, že mají kontrolu nad svými reakcemi a volbami, nejspíš už také budou vědět, jak se nejlépe rozhodnout v obtížných situacích. Právě tento pocit kontroly může děti podpořit v překonávání náročných situací.
Dětem můžeš pomoct získat tento pocit kontroly nad situací tím, že je občas necháš rozhodovat. Může jít o úplné maličkosti, například je nech vybrat si
hru nebo jídlo.
Děti také můžeš naučit chápat, že jejich činy a volby mají své důsledky. Díky tomu si postupně uvědomí, jak jejich chování ovlivňuje jejich budoucnost i budoucnost ostatních.
Aktivity pro děti podporující odolnost: Jak učit děti odolnosti?