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협력식 놀이를 통해 아이들의 협동심을 키우는 방법

협력식 놀이를 통해 아이들의 협동심을 키우는 방법

아이들이 서로 힘을 합해 활동과 놀이를 즐기는 모습을 보면 정말이지 놀랍지 않나요? 서로 협력하는 능력은 아이들이 앞으로 어떠한 사람으로 자라나는지에 엄청난 영향을 미칠 수 있습니다.

아이들은 대개 만 2살 정도만 되어도 서로 협동하며 놀이를 시작할 준비를 갖추지만, 그러한 기술을 배우고 발달시켜야 하는 과정이 남아 있습니다. 공유하고, 순서를 지키고, 협상하고, 규칙을 지키고, 팀으로 활동하는 이 모든 일들은 익숙해 지는 데 어느 정도 시간이 걸립니다.

이는 유아의 발달 단계에서 특히 중요한데, 이 단계에서만 다른 사람들의 욕구를 인지하기 시작하기 때문입니다. 연령과 발달 단계가 높아지는 과정 속에서 협동심 또한 계속해서 자라납니다.

협동이란 무엇이며 왜 중요할까요?

협동이란 공동의 목표에 도달하기 위해 함께 힘을 합쳐 노력하는 행동을 말하며 아이들에게 있어서 향후 사회적으로나, 학업적으로나 성공을 거두기 위해 배워야 하는 중요한 기술입니다.

아이들의 삶에서 이 단계에 해당하는 대부분의 사항들과 같이 아이들은 놀이를 통해 대부분 배우며 협동 역시 다르지 않습니다. 유년기에 아주 중요한 기술을 발전시킬 수 있는 최고의 방법은 바로 아이들에게 협력식 놀이를 가르쳐 주는 것입니다.

협력식 놀이 또는 협동식 놀이란 무엇인가요?

경쟁적인 게임과 달리, 팀워크 플레이는 공동의 목표를 달성하기 위해 아이들이 서로 협동하게 합니다. 여기에는 차례 지키기, 규칙 지키기, 공유하기, 협상하기, 타협하기 등이 포함되며, 모두 아이들이 중요하게 배워야 할 소중한 기술들입니다.

아이들이 함께 노는 방식에는 여러 가지가 있는데, 그 중 협력식 놀이의 핵심은 팀워크입니다.

협력식 놀이의 장점으로는 무엇이 있을까요?

아이들 및 어른들과 함께 협동식으로 놀이하는 과정을 통해 얻을 수 있는 장점은 매우 많습니다. 이러한 놀이를 통해 다른 사람들의 욕구를 배우고 중요한 의사소통 기술뿐만 아니라 공감 능력을 키우기 때문입니다. 협력식 놀이의 주요 장점을 자세히 살펴보도록 하겠습니다.

의사소통 능력 증진

협동이란 근본적으로 다른 사람들과 함께 작업한다는 의미이며 아이들은 함께 하는 작업을 성공적으로 해내려면 의사소통이 잘 이루어져야 한다는 점을 빠르게 배웁니다.

즉, 협동을 통해 아이들은 다른 사람들에게 본인의 생각을 또렷하게 표현하고 의미를 전달하는 동시에, 주변 상황과 놀이를 함께 하는 아이들로부터 얻는 정보를 이해합니다.

아이들의 의사소통 능력이 자랄수록 서로의 말에 귀를 기울이고 서로의 의견을 존중하는 일이 왜 중요한지 그 이유를 잘 이해하게 됩니다.

갈등 해결 능력 촉진

아이가 태어나는 그 순간부터 부모는 아이에게 사랑, 애정, 관심을 퍼붓습니다. 사실, 가정과 가족 내부의 세상은 아이들을 중심으로 돌아가는 일이 많으며, 그렇기 때문에 아이들이 자기 중심적인 사고를 하는 것이 어쩌면 당연한 일입니다.

어른인 우리들은 잘 알지만 아이들에게는 모두가 동등하고 자신 만큼이나 다른 사람들도 중요함을 배우는 데 시간이 걸릴 수 있습니다.

협동식 놀이를 통해 아이들은 나눔과 차례를 배웁니다. 아이들이 이런 방식에 점점 더 익숙해 짐에 따라 곧 친구들이 같은 목표를 이루기 위해 들이는 노력을 알게 되고 그러한 노력을 존중하게 됩니다. 이윽고 이러한 일련의 과정들이 쌓여 신뢰로 이어집니다.

그러한 관계를 형성하고 협동 기술을 발전시켜 나가면 아이들이 협력의 가치와 왜 이것이 우선시 되어야 하는지 그 이유를 알게 되므로 갈등을 해결하는 방법을 배우는 데 도움이 됩니다.

문제 해결 방법 습득

갈등을 해결하는 방법을 배우는 데 도움이 되는 것과 같이 협력식 놀이는 아이들에게 한층 더 나은 문제 해결 방법을 가르쳐줄 수 있습니다. 아이들은 협동하는 과정에서 당면한 과제를 의논하고 목표를 달성하는 최선의 방법을 함께 찾아갑니다.



더욱이, 아이들이 의사소통 기술을 향상시키고 다른 관점을 존중함에 따라 다양한 각도에서 문제에 접근할 수 있는 기술을 개발합니다.

감정 조절 능력 발달

팀으로 작업하면 감정적일 수 있습니다. 이기거나 목표에 도달하는 경우에는 신이 나지만 반대의 경우에는 실망할 수 있습니다.

아이들이 받아들이는 이처럼 복합적인 감정은 굉장히 많을 수 있으며 너무나도 많은 감정을 한번에 처리하는 일이 아이들에게는 버거울 수 있습니다.


협동적인 환경에서 본인이 느끼는 감정을 그대로 드러내면서 아이들은 그러한 감정을 다루는 방법을 비롯하여 감정과 행동을 더욱 잘 조절하는 법을 배웁니다.

협동 정신이 강한 아이들이 자신의 자리를 잘 찾는다

협동을 통해 아이들은 사회 구조의 토대와 이로 인해 본인에게 미치는 영향을 배웁니다. 아이들은 서로 놀이를 하면서 믿고 존중하는 친구를 만들기 때문에 다른 사람들에 대한 이해와 애정의 정도를 높여갑니다.

이를 통해 아이들은 이타심을 배울 수 있습니다. 모두가 자신만의 욕구와 원하는 바와 감정이 있음을 이해하고 인정하는 방법을 배우기 때문입니다. 이러한 이해를 바탕으로 아이들은 사람들을 도울 수 있는 방법과 좋은 일을 했을 때 따르는 행복감을 배우기 시작합니다.

유아를 위한 협력적 놀이의 예시와 활동(만 1.5~3세)

아이들은 아주 어릴 때부터 서로 협동하여 노는 법을 배울 수 있습니다. 협동을 배우는 연령이 어릴수록 장점이 더 많은데, 이는 사고방식이 최대로 발달하는 시기이기 때문입니다.

여러분과 유아 및 놀이 친구가 함께 시작하는 활동들이 단순할 수 있지만 핵심은 바로 공동의 목적을 완수하기 위해 함께 협력한다는 점입니다(방향을 이끄는 아이들과 함께).

함께 퍼즐 풀기

퍼즐 풀기는 어린 아이들이 공동의 목표를 향해 함께 협력할 수 있는 좋은 방법이 될 수 있습니다.

연령별 조각그림 맞추기를 함께 하면 퍼즐 조각을 놓거나 장난감 숫자와 글자를 분류하거나 퍼즐을 푸는 등의 활동을 통해 아이들의 협동심과 문제 해결 능력을 길러줄 수 있습니다.

팔로우 더 리더

유아들과 함께 놀 수 있는 굉장히 간단하면서도 재미있는 게임으로 집, 방 또는 정원을 돌아다니면서 하는 '팔로우 더 리더'가 있습니다. 게임을 하면서 리더는 뛰기, 깡충깡충 뛰기 또는 팔 흔들기와 같은 새로운 동작을 만들어 내고 따라 하는 사람은 그 동작을 그대로 합니다.

이렇게 간단한 게임을 통해 아이들은 따르고 이끄는 시간이 있다는 점뿐만 아니라 기다림의 가치와 차례를 기다리는 법을 배울 수 있습니다.

미로 만들기

만 18개월 이상 유아들 이라면 레고® 듀플로®</a> 조립 완구 및 세트와 같은 적절한 도구를 활용해 함께 힘을 합쳐 미로를 조립하고 풀 수 있습니다.

듀플로 브릭을 사용하여 미로 벽을 조립할 수 있습니다. 미로 벽을 조립한 후에는 미로 안에 공을 놓고 함께 조립판을 들고 기울이는 등 공이 미로를 통과하게 할 수 있습니다.

이 활동은 팀워크가 정말 좋아야 올바른 방향으로 공을 움직일 수 있습니다. 아이들에게 도움이 필요한 경우 "왼쪽을 기울이면 어떻게 될까?"와 같이 탐색적인 질문을 하는 것이 스스로 문제를 해결하는 데 있어 주도적으로 반응하게 합니다. 아이들에게 주도권을 맡기고 다양한 접근법을 시도하게 하면 자신감을 기르고 문제를 해결하는 데에는 다양한 방식이 있을 수 있음을 배우게 됩니다.

이야기 구성

아이들에게 다같이 이야기를 지어내게 하는 것은 상상력을 자극하고 재미있고 즐겁게 협동하게 하는 좋은 방법이 됩니다. 색 볼펜과 종이 또는 세트만 있으면 가능합니다.

먼저, 아이들 중 한 명이 이용 가능한 소재로 무언가를 그리거나 조립합니다. 소재는 사람, 집, 꽃, 동물 등 무엇이든 될 수 있습니다. 그 다음, 두 번째 아이에게 비슷한 지시를 내립니다.


아이들은 함께 무언가를 만들어내고 합작으로 창작물에 대한 이야기를 지어냄에 따라 여기에 계속해서 살을 덧붙일 수 있습니다.

인형 놀이

인형은 어린 아이들에게 역할 놀이를 알려주는 좋은 방법입니다. 양말, 그림자, 얼굴이 그려진 접은 종이 또는 심지어는 레고® 듀플로® 캐릭터까지 굉장히 다양한 것을 인형으로 사용할 수 있습니다. 다채로운 색상의 브릭과 피스마다 아이들의 손이 작은 것을 염두에 두고 설계하였으므로 여러 재미있는 캐릭터와 함께 이야기를 만들고 역할 놀이를 쉽게 즐길 수 있습니다.

아이들은 인형을 가지고 놀면서 이야기를 말하거나 음악에 맞춰 막춤을 추는 등 인형에 생명을 불어 넣습니다.

만 4~5세 유치원생을 위한 협동적 놀이의 예시와 활동

만 4세 이상의 아이들 이 부모님과 떨어져 바깥 세상에서 보내는 시간이 늘어남에 따라 친구를 사귀고 사회적인 상황에서 잘 지내기 위해 협동 기술을 발전시키는 것이 더욱더 중요해지고 있습니다.

집에서 협동적 놀이를 지속적으로 하면 아이들이 유치원에 들어갈 나이가 되었을 때 세상과 마주할 준비가 된 최고의 기회를 제공할 수 있습니다.

함께 하는 조립

베개와 판지 박스로 요새를 만들든 레고® 클래식 브릭으로 타워를 만들든 무언가를 함께 힘을 합쳐 조립하는 일에는 협상, 팀워크, 타협이 필요합니다. 만 4세 이상의 아이들에게 가장 높은 타워나 가장 긴 뱀을 조립하는 과제를 내주며 손쉽게 협력을 유도할 수 있습니다.

또한 다 함께 조립설명서에 나오는 가장 큰 레고® 세트를 조립할 수도 있습니다. 규칙을 따르고 공유와 차례 지키기와 같은 방법을 아는 일이 열린 결말의 놀이보다 한층 더 발전된 유형의 협력이 될 수 있음을 아는 것은 그만한 가치가 있습니다.

서로를 격려하는 역할 놀이

특정한 상황을 역할 놀이로 즐기려면 아이들의 협동 기술이 많이 필요합니다. 매장에 가거나 상상의 주방에서 함께 음식을 만드는 척을 하는 등 일상 생활 속 상황을 흉내 내는 여부와 관계없이 아이들은 작업에 대한 책임을 공유하고 다른 역할을 맡을 차례를 기다리는 법을 배웁니다.

수많은 레고® 세트가 아이들의 상상력을 더욱더 높이고 차원이 다른 역할 놀이를 선사할 수 있습니다.

실생활에서는 거의 볼 수 없는 캐릭터의 역할을 맡으면서 아이들은 공감력을 기를 수 있으며, 이러한 점이 다른 사람들과 관계를 맺을 때 도움이 됩니다.

만 6~8세 아이들을 위한 협동적 놀이의 예시와 활동

게임

늘 이기고 지는 게임을 할 필요는 없습니다. 협력적인 게임도 가능합니다. 예를 들어, 함께 힘을 모아 보물찾기를 완수하면 공동의 성공을 위해 협력하는 데 도움이 됩니다.

경쟁심을 부추기는 게임은 특정한 기술을 개발하는 데 중요할 수 있지만, 아이들은 협력식 게임을 통해 협력과 상호 존중이 넓은 사회에서 중요한 기술이며 보다 가치가 있음을 배울 수 있습니다.

함께 작품 조립하기

아이들에게 함께 힘을 합쳐 창작품을 만들 기회를 주는 것은 협력적 놀이를 격려하는 좋은 방법입니다. 아이들에게 커다란 종이를 주고 벽화를 그리거나 색칠을 하도록 할 수 있고 지역 공원을 찾아 나뭇가지를 집으로 주어와 장식을 하게 할 수도 있습니다.

협력하여 만드는 음악

아이들에게 다 함께 교향곡을 만들게 하는 것 또한 악기를 다루고 다양한 소리를 만들어내는 동시에 협력할 수 있는 좋은 방법입니다.

악기를 다루며 소리를 만들어 내는 일도 중요하지만 함께 힘을 모아 실제로 음악을 만드는 일에는 규칙을 따라야 하는 경우가 많습니다.

아이들은 새로운 음을 함께 연주하는 법을 연습하고 배우는 과정을 통해 다 함께 성공을 자축하고 서로의 노력을 인정할 수 있습니다.

만 9세 이상의 어린이들은 어떻게 협력 기술을 높일 수 있을까요?

유아기 때 대부분의 협력 기술이 발달하지만, 팀을 이루는 환경에서 다른 사람들과 함께 공유하고 작업을 해야 하는 활동을 통해 협력 기술을 지속적으로 개선할 수 있습니다.

팀 활동 및 경쟁 참여

STEM to 코딩 및 컴퓨팅 클럽뿐만 아니라 스포츠 클럽 등 현재 아이들이 참여할 수 있는 굉장히 다양한 유형의 클럽이 있습니다. 이 모든 클럽에서 더 나은 팀 플레이어가 되고 다른 사람들과 소통하는 방법을 배울 수 있습니다. 일부 학교에는 아이들이 다 함께 조립하는 레고® 클럽이 있습니다.

집에서 찾아볼 수 있는 공동의 책임

청소년의 경우 집안일과 같은 책임을 나누고 세탁이나 설거지를 하는 등 나머지 집안일을 분배하는 일이 중요합니다. 이는 책임감을 비롯하여 나머지 가족들과 함께 집안을 정리하는 방법을 보여줍니다.

자녀의 연령대가 어떻게 되든 협동 정신을 함양하고 이를 위한 도구로써 협력적 놀이를 활용하는 데 결코 빠르거나 늦은 시기는 없습니다.

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