1. Pädevus
Pädevus on võime teada, kuidas pingeliste olukordadega tõhusalt toime tulla. Lapsed, kes oskavad aru saada, mida neilt teatud olukordades nõutakse ja kuidas sobivalt vastata, tunnevad end pädevamana, kui tulevikus sarnastesse olukordadesse satuvad.
Paljud muud tegevused annavad lastele võimaluse oma pädevust praktiseerida ja arendada, näiteks:
- iseseisvuse toetamine enda juhitud mängude abil;
- uudishimu ja vigade õhutamine;
- enesejulgustuse õpetamine.
Mõtle mängukomplektidele, mis innustavad lapsi proovima uusi asju. Näiteks selles
MINDSTORMS®-i robotleiutaja komplektis on kokkupanekuks 949 osa ning viis kordumatut
robotimudelit, mis pakuvad rohkesti mängu- ja õppimisvõimalusi.
2. Enesekindlus
Enesekindlad lapsed usuvad iseendasse ja oma võimetesse toime tulla eluolukordadega. Mida sagedamini demonstreerivad lapsed oma pädevusi, seda enesekindlamalt nad ennast tunnevad.
Mõtete kirjapanek ja joonistamine võib olla lõbus tegevus enesekindluse arendamiseks, kuna lapsed võivad näiteks suhelda ning mõtiskleda selle üle, mis paneb neid ennast tundma vaprana.
3. Seotustunne
Lapsed, kellel on tugevad sidemed, on tõenäoliselt vastupidavamad. Ükskõik, kas lapsel on lähedane suhe pereliikmete, sõprade või kogukonnarühmadega, seotustunne tekitab nendes tõenäoliselt ka kuuluvustunnet.
Et aidata lapses tekitada suuremat seotustunnet, on vaja suhelda. Rühmategevused võivad innustada lapsi jagama oma kogemusi ja arvamust ning olla kuulatud ja toetatud.
4. Iseloom
Tundub, et tugeva iseloomuga lapsed tunnetavad paremini enda väärtust ja enesekindlust. See arusaamine mõjutab otseselt vastupidavust, kuna nad mõistavad mitte ainult seda, milliseid valikuid peavad nad eri olukordades tegema, vaid ka seda, et nad on suutelised tegema valikuid, mis on kooskõlas sellega, mida nad õigeks peavad.
Iseloomu tugevdamise tegevused aitavad tõsta enesehinnangut, suurendavad empaatiavõimet ja aitavad lastel isegi oma väärtusi välja selgitada. Tegevusteks võivad olla näiteks uute huvide ja kogemustega tutvumine või tegevuste kaasamine igapäevarutiini.
5. Panustamine
Kui laps tunneb end ümbritsevas maailmas isiklikku panustamistunnet, õpib ta tundma lahkuse jõudu ja tunneb end vajalikuna. Laps, kes ise panustab, kogeb ka oma tegevuste mõju, ning see suurendab tema pädevust ja seotustunnet ning tugevdab iseloomu.
Selle õppimise toetamiseks näita lastele, kui väärtuslik on nende aeg ja tähelepanu. Võid proovida leida ja luua võimalusi, kus su laps saab oma panuse anda, võib-olla aidates sind regulaarselt millegi konkreetsega. Selline vastupidavustegevus õpetab neid hindama teisi ja rohkem panustama.
6. Hakkamasaamine
Hakkamasaamine on laste vastupidavuse õhutamisel väga oluline. Hakkamasaamine (nt pinge vähendamine ja sotsiaalsed oskused) võimaldavad lapsel olla valmis ületama mis tahes väljakutseid, mis elus ette tulevad.
Et aidata lapsel hakkama saada, ole eeskujuks positiivsete hakkamasaamise strateegiatega, et nad näeksid neid praktikas. Samuti võid luua avatud keskkonna, mis õhutab rääkimist ja jagamist turvalises kohas.
7. Kontroll
Kui lapsed avastavad, et neil on kontroll oma reaktsioonide ja valikute üle, õpivad nad tõenäoliselt seda, kuidas parimal viisil langetada raskeid otsuseid. Selline kontrollitunne võib aidata lapsel pärast keerukaid olukordi taastuda.
Sa võid aidata tekitada lapses kontrollitunnet, kui lubad tal endal teha väikeseid otsuseid. See võib olla midagi nii lihtsat nagu mängitava
mängu või söödava eine valimine.
Samuti võid õpetada lapsi mõistma, kuidas tegevustel ja valikutel on tagajärjed. See aitab neil näha, kuidas nende käitumine mõjutab nende ja ka teiste tulevikku.
Vastupidavust toetavad tegevused lastele: kuidas saad aidata suurendada lastes vastupidavust?