如何透過合作式遊玩鼓勵孩子與人攜手合作

如何透過合作式遊玩鼓勵孩子與人攜手合作

看著幾個孩子一起做事和遊玩是件很棒的事,而孩子與別人合作的能力可能會產生龐大影響,決定他們長大後成為怎樣的人。

孩子通常從兩歲左右就能開始在遊戲中與人合作,不過他們仍需在過程中學習及發展相關技能。舉凡分享、依序輪流、協商、遵守規則,以及在群體中與人共事,孩子都需要時間才能習慣。

這是幼兒成長過程中特別重要的階段,因為只有在這個階段,他們才開始了解他人的需求。隨著年齡越大,這種認知會在孩子的每個發展階段持續深化。

什麼是合作?為什麼合作很重要?

合作是與人一起努力達成共同目標的行為,這是孩子必須學習的重要技能,這樣在往後的人生中,他們才有辦法在人際關係和學業上成功。

如同這個成長階段的許多事情,孩子多半是透過遊戲來學習,而合作也不例外。介紹孩子瞭解合作式遊玩,是協助孩子在成長初期發展重要技能的最佳方式。

什麼是合作式遊玩 (又稱合作型遊戲)?

有別於競爭型遊戲,合作式遊玩鼓勵孩子與其他人合作,一起達成共同目標。在這過程中,孩子時常需要依序輪流、遵守規則、分享、協商和妥協,這些都是孩子務必學會的寶貴技能,相當重要。

雖然孩子間一起遊玩的方式眾多,但合作式遊玩的關鍵在於團隊合作。

合作式遊玩具有哪些好處?

無論對象是孩童或成人,孩子都可從合作式遊玩中獲得許多好處,因為透過這種遊玩方式,孩子可以瞭解其他人的需求,並發展出重要的溝通技能及同理心。現在就進一步探討合作式遊玩的幾個重要好處。

懂得合作的孩子比較擅長溝通

基本上,合作意指與他人共事,而孩子很快就會發現,一群人一起做一件事時常需要大幅仰賴溝通能力,才有辦法成功。

換句話說,合作可幫助孩子向他人清楚表達想法及傳達意圖,同時理解周遭環境和玩伴所傳遞的資訊。

隨著孩子的溝通技巧日漸成熟,孩子也會漸漸瞭解相互聆聽及尊重彼此觀點的重要。

懂得合作的孩子較能化解衝突

從孩子出生那天開始,父母便給予孩子充分的愛、關懷和關注。事實上,家中的一切和家人大多都以孩子為中心,從這個角度來思考就不難理解,為何孩子會覺得自己才是最重要。

成人較能認清現實狀況,但孩子需要時間學習,才能明白每個人都和他們一樣平等且重要。

透過合作式遊玩,孩子可以學會分享和依序輪流。當孩子越來越習慣這些概念的運作方式,他們很快就會認同朋友對同一目標所做的努力並給予尊重,進而產生信任感。

建立這樣的關係及發展合作技能有助於孩子學習如何化解衝突,因為孩子能體察合作的價值,瞭解為何應該重視合作。

懂得合作的孩子會學著解決問題

一如合作式遊玩協助孩子學習化解衝突,它也能教導孩子以更理想的方式解決問題。合作過程中,孩子需要與人討論眼前的任務,共同找出達成目標的最佳辦法。



此外,隨著孩子擁有日漸成熟的溝通技能,而且學會尊重他人的觀點,他們開始發展出從不同角度思考問題的能力。

懂得合作的孩子會學著管理情緒

與一群人共事難免伴隨著各種情緒。獲勝或達成目標時情緒激昂,但當情況相反,隨之而來的可能就是失落感。

對孩子來說,如此龐雜的情緒可能難以消化,若要一次處理這麼多感受,可能會讓他們承受不住。


當孩子在多人合作的環境中感受到這些情緒,他們可以學會處理及更妥善地控制自己的感受和行為。

懂得合作的孩子能在社會上找到立足之地

孩子能在合作過程中瞭解社會結構的基礎,明白這會對他們帶來什麼影響。與其他人一起遊戲時,孩子會與信任和尊重的玩伴建立起友情,同時發展出對他人的理解,對人的喜好也會逐漸成形。

這能協助孩子培養無私的精神,因為他們將學會理解及認同每個人都有不同的需求、渴望和感受。隨著他們開始體會到這點,他們會開始學習如何幫助他人,並瞭解做好事能帶給他們哪些正向的力量。

適合幼兒 (1 歲半到 3 歲) 的合作式遊玩範例和活動

孩子從小就能學習如何與他人在遊戲中合作。越早學會合作,孩子獲得的好處越多,因為孩子在這個時期的心智發展最快速。

你和幼兒以及他們的玩伴一起進行的活動或許很簡單,但關鍵在於你們必須一起 (由孩子主導) 完成共同的目標。

一起玩益智遊戲

益智遊戲是讓小孩一起為了共同目標而努力的絕佳方法。

無論是一起完成適合小孩年紀的拼圖、將印有數字和字母的玩具分類,或是破解謎題,都能教導孩子彼此合作,同時學習如何解決問題。

模仿領袖

「模仿領袖」是超級簡單又有趣的遊戲,你可在家裡、房間或花園中隨處走,讓幼兒尾隨在後,一起同樂。過程中,「領袖」可以創造新的動作,像是跳躍、小步蹦蹦跳跳或揮手,讓緊跟在後的孩子模仿相同的動作。

這個簡單的遊戲可協助孩子學習在適當的時間服從及帶領他人,並瞭解耐心的價值,以及學會如何輪流做一件事。

蓋迷宮

只要借助合適的工具 樂高® 得寶® 拼砌玩具和套裝), 18 個月以上的幼兒 就能一起建造迷宮及合力闖關。

他們可以使用得寶積木建造迷宮的牆。完成後,可以把球放入迷宮中,再一同將底板抬起,以不同角度傾斜,試著引導球在迷宮中移動,順利滾到出口。

這項活動相當仰賴團隊合作,才能讓球朝正確的方向前進。如果孩子需要幫助,你只需提出試探型的問題 (例如「要是往左傾斜,會怎麼樣呢?」,就能引導他們主動回應,自行解決問題。鼓勵孩子主導遊戲及嘗試不同方法,不僅可協助他們建立自信,還能使其明白問題可能有不同的解決之道。

創作故事

召集孩子一起創作故事能激發他們的想像力,讓他們在充滿樂趣和歡笑的氣氛下合作,可說是很棒的方法。你可以準備彩色筆和紙張,或是利用各種套裝,都能達到同樣的效果。

首先,請其中一個孩子使用手邊的材料任意繪圖或拼砌,作品可能是一個人、一棟房屋、一朵花或一隻動物。完成後,再向第二個孩子下達類似的指示。


這群孩子會一起合力創作,持續在既有的作品中加入新的創作,最後以創作為基礎共同完成一個故事。

木偶遊戲

木偶相當適合用來向孩子介紹角色扮演的遊戲。木偶有許多替代品,例如襪子、影子、畫上臉蛋的摺紙作品,甚或樂高® 得寶® 的角色都行。每個繽紛的積木和零件都考量到孩子的小手,讓他們使用這些喜愛玩樂的眾多角色,輕鬆創作故事及角色扮演。

玩木偶的過程中,孩子可以一起賦予木偶生命,無論是透過說故事,還是操作木偶隨著音樂跳出好笑的舞步,都是不錯的方式。

適合學齡前和幼兒園孩童 (4 歲到 5 歲) 的合作式遊玩範例和活動

隨著 4 歲以上的小孩 有更多時間在外探索新奇的世界而不在父母身邊,發展與人合作的能力變得更加重要,這樣他們才能結交朋友,在社交環境中成長茁壯。

孩子到了唸幼兒園的年紀後,在家持續營造合作式遊玩的成長環境,可協助孩子做好面對外在世界的萬全準備。

合力打造

無論是用枕頭和紙箱蓋堡壘,還是使用樂高® 經典系列積木拼砌高塔,在合作建蓋的過程中,處處都需要協商、團隊合作和妥協。你可以挑戰 4 歲以上的孩童能否蓋出最高的塔樓,或拼砌出最長的蛇,用這種簡單的方式就能鼓勵孩子合作無間。

孩童也能依照指示,合力拼砌較大型的樂高® 套裝。不過值得一提的是,遵守規則以及瞭解如何與人分享和依序輪流,是比毫無設限的開放式遊玩更進階的合作型態。

鼓勵角色扮演

孩子需具備多種合作技能,才能透過角色扮演呈現特定情境。不管是要模仿日常生活的情境 (例如去商店買東西) 或假裝在虛構的廚房中一起準備餐點,孩子都能學習分擔各種任務的責任,並輪流扮演不同角色。

許多樂高® 套裝可進一步激發孩子的想像力,將角色扮演提升到更高的境界。

讓孩子扮演真實生活中幾乎從未接觸過的角色,有利於培養孩子的同理心,進而幫助他們理解他人。

適合 6 到 8 歲孩童的合作式遊玩範例和活動

遊戲

玩遊戲不一定要有輸贏,玩家之間也可以互助合作。舉例來說,合力尋找寶藏的遊戲就能讓孩子彼此合作,成功達成共同的目標。

儘管競爭型遊戲有益於培養特定技能,有其重要之處,但合作型遊戲可幫助孩子瞭解合作和彼此尊重是重要的技能,在外面的世界是備受重視的能力。

共同創作藝術

給予孩子一起完成藝術大作的機會,是鼓勵合作式遊玩的絕佳方法。你可以給孩子一大張紙,任其在上面塗鴉或畫幅壁畫,或者也能到附近的公園撿拾樹枝,帶回家佈置室內空間。

齊力創作音樂

讓孩子一同創作交響樂,除了促使大家一起合作,同時還能讓孩子摸索各種樂器及產生不同聲音,無疑是個很棒的方法。

儘管嘗試使用各種樂器發出聲音看似簡單,但要眾人一起實際創作音樂,通常需要所有人共同遵循規則。

當孩子一同練習並學會演奏新的旋律,他們除了可以共享成功的果實,也會懂得感激彼此願意付出心力。

9 歲以上的孩童如何精進合作技能?

儘管孩童早在成長初期就會開始發展大部分的合作技能,但仍能透過參與相關活動,在需要與人分享和共事的團隊環境中持續提升合作的能力。

參加團隊活動和競賽

現今有許多不同類型的社團可供孩童參加,從 STEM電腦程式設計 社團到 運動 社團,不一而足,這些社團都能教孩子如何成為更稱職的團隊成員,與他人有效溝通。此外也有一些學校設有樂高® 社團,讓孩子能齊聚一堂拼砌。

分擔家中責任

年紀較大的孩子必須分擔責任,例如做家事和協助家中的其他事務,像是洗衣服或洗碗。這能協助他們瞭解自己應負起哪些責任,明白如何與其他家人一起維持家中的整潔。

不管你的小孩現在處於哪個成長階段,你隨時都能開始利用合作式遊玩鼓勵孩子與人合作,永遠不嫌太早或太晚。

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