自閉症孩子如何透過<u>砌</u> LEGO® 建立友誼

George 很享受用 LEGO® 顆粒<u>砌</u>東西,從小就非常喜歡。

George 患有自閉症，和一般自閉症孩子一樣，他往往要花更多時間才能對<u>其他人</u>打開心扉，建立人際關係。

參加 Brick Club 之後，他的情況便開始有所改變。

Brick Club 是一個社區項目，屬於 Brick-by-Brick 計劃的一部分，目的是透過 LEGO 遊戲支援自閉症兒童。

計劃由 Play Included 在 LEGO Foundation 的支援下成立，旨在透過幫助像 George 這樣的聰明乖巧的孩子建立廣泛技能，讓他們獲得平等機會<u>在 21 世</u>紀社會茁壯成長。

活動的重點在於<u>社交</u>，讓孩子獲得歸屬感，<u>以及為自己的作品感到自豪</u>。

<u>計劃</u>致力於培訓教師和心理學家，讓他們支援年輕自閉症患者的情緒發展，並肯定和重視他們的獨特才能。

Danielle 是 George 參加的 Brick Club 負責人，她說：「Brick-by-Brick 計劃讓孩子們有獲得歸宿的機會，能夠成為團體一員。在這裡，大家都因為<u>砌</u> LEGO 而認識。」

在 Brick Club，George 有時候會<u>砌</u>特定的模型，有時則與小組成員一起自由發揮創意。

在<u>砌</u>模型和玩樂的過程中，孩子們要互相合作、溝通、協商和解決問題，不知不覺間便建立了友誼。

「我很喜歡<u>砌</u> LEGO，LEGO 從各方面來說都很好。<u>也感覺壓力</u>不大。」George 解釋道。

<u>砌</u> LEGO 已證實對患有神經多樣性的兒童有治療作用，以小組方式進行活動療效甚至更佳。

Play Included 一直致力透過 Brick-by-Brick 計劃研究循證醫學方法。研究顯示 LEGO 遊戲對需要額外支援的兒童和青少年的社交、溝通、行為和情緒健康都有正面影響。

「George 很搞笑，總是逗得身邊的人很高興。看到他們與他人交流，我真的很欣慰。」<u>Danielle 續</u>說。

George 現在有一片安全的小天地，他能一邊做自己喜愛的事，一邊與其他人交流，<u>也能感到其他人了解自己</u>。

他說：「LEGO 幫我在班上認識到不少朋友。」

George 的故事讓人感到鼓舞，也是朝著目標邁出的一步。該計劃將繼續研究<u>遊戲學習</u>的好處，幫助更多像 George 這樣的青少年建立生活和有意義的友誼。

了解更多Brick-by-Brick 計劃和 The LEGO Foundation。